Конспект занятия по рисованию "Полосатый шарфик»
Цель: Учить проводить линии, закреплять навыки работы с краской, воспитывать любовь к рисованию.
Оборудование: Кукла (на ней одеты шубка, шапка, варежки, сапожки) краски, кисти, салфетки, силуэты шарфиков.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает отгадать загадки.
Я дружить с морозом буду
Лишь когда надену (шубу)
Поскорее побегу,
Поиграю на снегу
Чтоб не мёрзли пальчики
Прихвачу я (варежки)
Ты не мёрзни голова!
Для меня ты так важна.
Чтобы было всё в порядке
Зимнюю надену (шапку)
Ой мороз какой колючий!
Шею утеплю получше
Бабушка связала в дар
Шерстяной и тёплый (шарф)
Утром в садик собираясь,
Их зимою обуваю.
Так удобны для ноги
С тёплым мехом (сапоги)
Воспитатель:
Молодцы! На улице мороз, холодно и нужно обязательно одевать шубу, шапку, варежки, шарф и сапоги.
Стук в дверь. Кто это к нам стучит, пойду посмотрю.
Воспитатель вносит куклу: Здравствуйте ребята, можно я у вас погреюсь (плачет), я очень замерзла.
Воспитатель: Конечно проходи. Ребятки, как вы думаете почему кукла Маша замерзла? Что она забыла одеть?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, она забыла надеть шарфик.
Машенька не переживай, мы тебе поможем.
Ребята, а давайте нарисуем Маше шарфик. Да не простой, а красивый, полосатый.
Пальчиковая гимнастика «Вяжем шарфик»
Воспитатель объясняет правила работы с краской, показывает технику проведения линий.
Воспитатель: Молодцы ребята! Какие Яркие, красивые шарфики у вас получились.
Маша: Спасибо ребята! Теперь я точно не замерзну! Вы наверно устали, давайте поиграем.
Снег на улице белеет
Собирайся поскорей
Варежки надень на руки (поглаживаем руки)
Шапку смело надевай (поглаживаем голову)
Шарф на шею повяжи (имитируем одевание шарфа)
Застегни замок на куртке (застёгиваем молнию)
И на улицу беги (бег по кругу)
Маша: Ребята мне пора идти. Спасибо вам большое вы мне очень помогли. До свидания!
Конспект занятия по русской народной сказке «Колобок» (настольный театр)
Программное содержание:
- знакомить детей с театром народной игрушки, с приемами кукловождения;
- развивать умение наблюдать за действиями кукол в сказках;
- понимать содержание произведения;
- поддерживать желание детей подпевать вместе со взрослыми отдельные слова;
- пробуждать в детях чувство сопереживания персонажам народных сказок;
- воспитывать интерес и бережное отношение к игрушкам и театральным куклам.
Действующие лица:
Колобок
Дед
Баба
Зайка
Волк
Медведь
Лиса
Дополнительный материал: домик с вырезанными окошками, елочки, деревья, кусты.
Ход занятия:
I ч. Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Тише, детки, проходите.
Нашу сказку не спугните.
Сказка уж давно пришла.
Очень деток ждет она!
Сказку я вам расскажу.
Расскажу и покажу.
Сказка эта – «Колобок»!
Знаете ее? Молчок.
Колобок наш удалой.
Но не тот, что был, - другой!
Колобок наш. Колобок.
Колобок румяный бок!
(Во время чтения стихотворения дети рассаживаются на стульчики; ведущий готовит атрибуты к спектаклю).
II ч. (На столе стоит домик)
Ведущий: Жили-были дед да баба
(ставит кукол перед домиком)
Ведущий: Сказал дед бабе.
Дед: Испеки мне баба колобок
(покачивает дедом в ритм текста)
Баба: Из чего испечь? Муки то нет.
(покачивает бабой)
Дед: По амбару помети, по сусекам поскреби – вот и наберешь горсти две муки.
(покачивает дедом)
Ведущий: Баба так и сделала. По амбару помела, по сусекам поскребла, набрала горсти две муки, замесила тесто, испекла колобок и положила его на окошко студиться.
(Убирает бабу и деда. Показывает в окошко колобок. Все действие сопровождается музыкой.)
III ч.
Ведущий: Надоело колобку на окошке лежать. С окошка на порожек с порожка на дорожку и покатился колобок. Только баба его и видела.
(Баба выглядывает в окошко. Колобок катится по столу.)
Катится, катится колобок, а навстречу ему зайка.
(показывает зайку)
Зайка: Колобок, колобок, я тебя съем!
(покачивая зайкой, пододвигает его к колобку)
Колобок: Не ешь меня, зайка, лучше послушай мою песенку.
(Покачивая колобком поет)
Я веселый колобок!
Колобок – румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц,
Не хитро уйти!
(звучит музыка)
Ведущий: Покатился колобок дальше, только заяц его и видел.
(убираю зайку)
Катится, катится колобок, а навстречу ему волк.
(показываю волка)
Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!
(покачиваю волком, приближая его к колобку)
Колобок: Не ешь меня, волк, лучше послушай мою песенку.
(Покачиваю колобком, пою)
Я веселый колобок!
Колобок – румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Я от зайца ушел,
А от тебя, волк,
Не хитро уйти!
(убираем волка)
Ведущий: Покатился колобок дальше, только волк его и видел, а навстречу ему медведь.
(показываю медведя)
Медведь: Колобок, колобок, я тебя съем!
(покачивая медведем, направляю его к колобку)
Колобок: Не ешь меня, медведь, лучше послушай мою песенку. (Покачивая колобком, пою)
Я веселый колобок!
Колобок – румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
А от тебя, медведь,
Не хитро уйти!
(убираю медведя)
Ведущий: Покатился колобок дальше, только медведь его и видел.
Катится, катится колобок, а навстречу ему лиса. (показываю лису)
Лиса: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, лиса, лучше послушай мою песенку.
Ведущий: (обращаясь к детям) Ребята, лиса очень хитрая, давайте поможем колобку убежать от лисы.
Споем вместе с ним песенку. (поют вместе с колобком)
Я веселый колобок!
Колобок – румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
Я от медведя ушел,
А от тебя, лиса,
Не хитро уйти!
Ведущий: Покатился колобок дальше, только лиса его и видела.
(убираю лису)
Ведущий: Вот какой хитрый колобок, обманул лису. И вернулся назад к домику бабушки и дедушки.
(показываю бабу и деда)
Тут на радостях все в пляс пустились: баба, дед, колобок и мы все вместе попляшем.
(ведущий зовет детей поплясать)
Ведущий: Молодцы. Вот как хорошо веселились: пели песенку колобка, поплясали с героями сказки. Колобок передает детям спасибо за помощь и дарит всем по воздушному шарику. Наша сказка окончена. До свидания!
